Til hovedinnhold
Viser 1481–1490 av 3123 treff.
  • Hvordan bruke hendene sammen?

    10.07.2017 | Kapittel

    Voksen og barn kan bruke hendene sammen på ulike måter, avhengig av målet med aktiviteten.
  • Aspects of Learning for Individuals with JNCL or CLN 3 Disease

    31.10.2017 | Artikkel

    ...funn og erfaringer fra prosjektet Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis (JNCL) and Education (2014–2017). JNCL kalles også CLN3 sykdom, Spielmeyer-Vogt syndrom og Batten Disease.  Symptomer og sykdomsforløp ...
  • Et vanlig barn i en vanlig barnehage? Vilkår for deltakelse i barnefellesskap for de yngste barna med cochleaimplantat i barnehagen.

    29.11.2018 | Artikkel

    Forsking og utvikling Formålet med studien er å utforske vilkår for deltakelse i barnefellesskap for de yngste barna, det vil si barn i alderen ett til tre år, med cochleaimplantat i barnehagen. Studien ...
  • Tema: Teikndanning (Nynorsk versjon)

    26.03.2020 | Kapittel

    Undervisningsvideo, grunnleggende om hvordan et tegn er oppbygd og videre fokus på naturlige tegn ...
  • Informasjonshefte om stamming i skolen

    03.06.2021 | Bok/hefte

    Informasjon om stammingens hørbare og skjulte sider for elever i skolealder. I dette heftet finner du informasjon om stammingens hørbare og skjulte sider for elever i skolealder. I tillegg inkluderer den ...
  • Tilrettelegging i opplæringen

    28.12.2023 | Kapittel

    ...undervisningen omfatter tidlig- og høyt spesialisert intervensjon med vekt på utvikling av kommunikasjon, muligheter til å få tilgang til informasjon, fri bevegelse, orientering og mobilitet. Undervisningen ...
  • Til deg som underviser i Norsk tegnspråk

    30.04.2024 | Tema

    ...finner du språklære i tegnspråkgrammatikk, læringsaktiviteter med tilhørende undervisningsmateriell og tegnspråktekster til avlesning. Språket norsk tegnspråk har ingen felles referansegrammatikk idag, ...
  • Konsentrasjonsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...spennende, strever de ofte med å Planlegge og organisere oppgaveløsning Skille mellom relevant og irrelevant informasjon i en oppgave Huske og bearbeide instruksjoner og viktige trinn i oppgaven Opprettholde ...
  • Sansetap

    11.05.2023 | Kapittel

    Når både syns- og hørselsfunksjoner er nedsatt er det viktig å kartlegge omfanget for å kunne tilrettelegge med hjelpemidler og pedagogisk tilnærming. Noen barn, unge og voksne har en så alvorlig grad ...
  • Tilrettelegging i skole

    23.08.2023 | Kapittel

    ...syns- og hørselstap eller døvblindhet skal kunne delta i skolehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som fremmer læring og utvikling ...